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本人有多年的从教经验和丰富的家教经历，一向对工作认真，对学生和家长负责。根据不同类型的学生因材施教，对症下药。曾辅导过多个中小学生，成绩均有不同程度的提高，行为习惯也有不同程度的改善。预祝我们合作愉快！

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教学体会:能掌握青少年心理发展的规律,针对不同的学生的心理特点,采用不同的对策,取得情感教学的主动权。及时从反馈网络中获取教与学的反馈信息,使教学作为一种信息传输系统,始终稳定于高效的运转状态,大幅度地提高教学效率。承认差别,区别对待,因材施教,分层教学,实事求是地对待每个学生,使每个学生在原有基础上尽可能多地进步、提高。同时学生们普遍对年轻老师不易产生隔离感,更易做朋友。

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善于与学生沟通，有耐心，脾气温柔。有过多次家教经验，熟悉小学和初中的知识点，每次辅导前会认真备课。会根据每个学生的情况因材施教，制定不同的学习计划与方案。

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可能自己不是最聪明的，但是勤能补拙，细心和勤奋是我最大的特色。在大学期间接受班主任授命，一直帮同班同学进行一对一辅导，帮助同学成绩提高。暑假期间也一直义务对低年级同学进行适度辅导。

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培训过多名小升初学生，初三毕业班等，给基础差的学生显著提分。 教学方法：善于引导学生，教学上能根据学生的认知心理，针对不同学生的心理现状，对症下药，制定切合学生自身实际的教学方法。从心出发，导出兴趣，营造好的学习态度，尤其擅长阅读作文辅导，成功辅导学生从不擅写作到爱上写作，同步作文和阅读！

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1、2022年7月，在湖南长沙，辅导七年级孩子，数学英语地理科目，孩子辅导前数学等科目有很多知识盲区，辅导后能独立完成并正确解决问题，在学习态度上更加认真和勤于思考，在学习习惯上不走神，成绩上有较大进步。家长多次邀请去辅导 2、2023.1.20.某位高三妹妹在托亲戚关系找到我，请求我辅导她历史，英语科目。她说很喜欢我的总结和解题方法，说考完后请我吃饭

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在寒假期间，为5位初二的基础比较差的孩子补习英语，补习时长1个月，据家长反馈，孩子开学后英语进步较大。同时，也有在乐悠学堂辅导一二年级小朋友语文，补习时长10天。在高考的暑假期间，在大成书院担任辅导老师，补习时长1个月。机构的老师们都对我给予了积极评价

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1.. 2020年暑期进行一对一高中数学的辅导。对于高中的学生，在辅导过程中应让其吃透知识点，将各个知识点进行融会贯通，与此同时培养其自主学习能力，能够通过自学掌握大部分知识点，自主进行归纳总结，遇到相似的题型可以做到触类旁通。 2. 2021年寒假在教育机构对小学生、初中生进行辅导。对于小学生、初中生，在辅导过程中着重培养其良好的学习习惯，培养他们对学习的兴趣和热情。在这个阶段，大部分学生不会自己进行归纳和总结，作为老师应当对其进行引导，让学生养成归纳总结的习惯。

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大一上学期就开始家教，在机构也教过，具有丰富的初中教学经验，疫情期间在家里开设辅导班。另外大二上学期辅导五年级小孩子作业，因为家里有弟弟妹妹所以知道怎么跟小孩子相处。

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熟悉初中与小学的知识点，尤其擅长语文与英语，中考总分596分。耐心对待孩子，善于与孩子沟通，善于发现孩子优点加以鼓励，同时针对不足加以改进。引导同学自主思考能力，不断取得进步。